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0号故事|“翻哪读哪”的嘟巴伴读机器人,创业不到三年如何赢得总理点赞

摘要: 一个在家静不下来一直动,不怎么喜欢沟通,甚至在家人看来有点“自闭”的小朋友,自从有了一个长着翅膀的小精灵型嘟巴伴读机器人,小男孩就像变了个人似的,每天在家对着机器人读书,绘本《神奇校车》看了一遍又一遍,一年半时间内,他看了300多本儿童读物。

人物简介:

邱方奎,北京爱乐宝机器人创始人兼CEO。北京工业大学本科毕业,北京邮电大学计算机硕士。先后任东方网力家庭机器人事业部总经理,联通宽带在线产品运营总监,拥有多年互联网产品设计、运营、推广经验。2015年9月创办北京爱乐宝机器人,旗下嘟吧伴读机器人被称为“小朋友阅读的好伙伴”。

作者 | 董晓孝

视觉 | 李海伟

来源 | 善缘街0号

一个在家静不下来一直动,不怎么喜欢沟通,甚至在家人看来有点“自闭”的小朋友,自从有了一个长着翅膀的小精灵型嘟巴伴读机器人,小男孩就像变了个人似的,每天在家对着机器人读书,绘本《神奇校车》看了一遍又一遍,一年半时间内,他看了300多本儿童读物。

这让他的父母喜出望外,妈妈因为小朋友的改变而不断买书给他,还买了很多书架。爸爸平时也越来越多时间在家看书,与儿子一起分享阅读的快乐。因此,整个家庭的氛围因阅读而其乐融融。

邱方奎陪女儿一起阅读

很多家庭或者小朋友因为有了这个萌萌哒的嘟巴伴读机器人而改变了很多,这就是北京爱乐宝机器人创始人邱方奎推出嘟巴伴读机器人的价值所在,也是他带领团队不断前进的动力之源。

“通过高科技加速全民阅读,帮助每个孩子爱上阅读;更要关注农村地区的孩子,让他们也能通过高科技来阅读。”李克强总理于2017年7月视察双创服务工作期间对邱方奎的期望,让他铭记在心、牢记使命、勿忘初心。

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智能伴读机器人,让阅读“翻哪读哪”

一个人,提升自己素质的路径有很多种,但最简单、最直接的方式就是阅读。阅读,是一个人精神成长的沃土,也是一个人精神境界的源头。

对一个孩子来说,阅读是开启终身学习的大门,进入到阅读的世界,才会发现一个更加广阔的世界,才会看见一个更加精彩的世界。

全民阅读,从家庭做起。阅读,从娃娃抓起。这是北京爱乐宝机器人自2015年9月创建以来一直肩负的使命:一个爱乐宝嘟巴机器人要给一个家庭带来阅读的氛围。

嘟巴,谐音“读吧”。出生于湖南的邱方奎,尽管在北京多年,但依旧带有浓浓的家乡口音:“我们创建爱乐宝嘟巴机器人的一个初衷就是要让每一个家庭的孩子,都喜欢上阅读。”

他向善缘街0号介绍,嘟巴伴读机器人研发的核心特征主要有两方面,也就是我们所说的“双重角色”。第一重角色定位为小朋友的小伙伴,无论从外形颜色还是语音语调,都要符合小孩子的心理;第二重角色定位为功能,相当于一个优秀的妈妈或者老师,带到普通家庭,帮助小朋友“自主”完成快乐阅读。

与市面上现有的故事机或点读笔相比,嘟巴伴读机器人最大的不同是,通过摄像头扫描识别技术、大数据以及人工智能技术,无需对绘本有特殊标识,就可以跟随孩子的翻书节奏,翻到哪儿就读到哪儿,非常灵活、方便。

嘟巴智能伴读机器人,不仅深受小朋友的喜爱,还受到了一个人的关注……

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总理过问的智能伴读机器人

这个人就是国务院总理李克强。时光回转到2017年7月31日,李克强总理关注到了“让每一个孩子爱上阅读”的爱乐宝嘟巴智能伴读机器人,并与北京爱乐宝机器人创始人邱方奎进行了亲切交谈。

▲李克强总理与爱宝乐机器人CEO邱方奎亲切交谈

在听取了邱方奎有关嘟巴智慧阅读服务如何利用智能技术帮助孩子爱上阅读的汇报后,李克强总理充分肯定了爱乐宝机器人利用科学技术在加速全民阅读推广方面做出的积极贡献,强调了全民阅读推广的重要性,并指出更要关注农村地区孩子的阅读,让他们也能享受科技带来的成果。

少年兴,则国家兴;少年强,则国家强。李总理的关怀,让邱方奎及其团队备受鼓舞,更具使命感。“总理的认可与肯定,让我们非常感动,同时也激励我们要更加努力,坚持把产品做好,服务做好,市场做好,脚踏实地、全力以赴,让更多的孩子喜欢上阅读,全民阅读才有可能。”

总理历来重视“全民阅读”推广,自2014年起,“全民阅读”已连续4年写入国务院《政府工作报告》,并在2017年《政府工作报告》中,将“倡导全民阅读”升级为“大力推动全民阅读”。2018年两会期间,有代表呼吁设立“国家阅读节”。

在“大力推动全民阅读”的时代背景下,爱乐宝机器人发展迅速。除了“翻哪读哪”的阅读功能外,嘟巴伴读机器人还可以进行人机对话,让小朋友跟智能机器人“讲话”,让机器人成为小朋友的好伙伴。同时,嘟巴伴读机器人在手机上设有绘读APP,上面有海量的故事,家长也可以自己给孩子录音频,讲故事给孩子听,实现亲子的互动。

此外,爱乐宝机器人还建有嘟巴智慧阅读服务平台,在这个大数据平台上可以实时监测全国各个城市用户的阅读情况,包括阅读时间、地点分布、阅读时长、阅读书量等。2015年9月创建以来,嘟巴智能伴读机器人现拥有绘本上万种,智慧阅读平台用户超过70000人,覆盖全国40多个城市,阅读总量突破了300万时长,不到三年时间总阅读量超过1700万。

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二代嘟巴机器人更智能

现在,随着嘟巴智能伴读机器人越来越受到小朋友的喜爱,爱乐宝机器人继发布了1.0版精灵造型的伴读机器人后,今年又新推出了2.0版天线宝宝伴读机器人。

▲嘟吧一代伴读机器人和二代伴读机器人

“1.0版机器人,是我们爱乐宝经过一年时间,研发出来的第一代产品,很多方面还不成熟。2.0版机器人,看上去有点像天线宝宝,二代机器人在一代的基础上改进了,新加进一些功能,更加智能化。比如这次我们强化了智能对话,让智能语音听起来更人性化,更吸引小朋友。另外,在音乐方面,我们更加注重音响的体验,让音乐听起来更动听、悦耳。”在北京海淀中关村云广场的办公室里,邱方奎手里拿着两代嘟巴智能伴读机器人,一边比划着一边介绍道。

据调查数据显示,2016年中国人人均年读书近8本,而在嘟巴智慧阅读服务平台上,小朋友基本上平均每月都可以读4本多,一年下来超过50本。邱方奎进一步解释,“我们以前做过一个调查,就是统计我们嘟巴伴读机器人的用户家庭,大概每个家庭的藏书不到十本,农村地区就更少了,现在有了嘟巴伴读机器人后,每个家庭基本都有几十本藏书。不少小朋友,在不到两年的时间内,跟着嘟巴伴读机器人看了400多本书,这是一个非常可观的事。”

与此同时,邱方奎带领爱乐宝团队积极参加公益活动,捐赠上百台嘟巴智能伴读机器人、近500本儿童绘本给云南、陕西等偏远山区的学校,让留守儿童也能与智能机器人对话,也能跟着嘟巴伴读机器人阅读、识字。

2018年,对爱乐宝机器人来说,是关键的一年。据邱方奎透露,在这一年里,重点是两个,一是以社群方式,以更好的体验服务用户,让更多小朋友拥有嘟巴伴读机器人,与嘟巴成为好伙伴。二在市场方面,大力开拓2B渠道,深挖市场。

邱方奎是个典型的湖南人,天生有一股“敢为天下先”的折腾劲儿。技术出身的他,在北京工业大学读了本科,之后又去北京邮电大学读计算机硕士。

他非常谦逊,意识到纯技术出身的人,往往会陷入单一的思维。因此,一有时间他就多看书,多与不同行业的人交流、学习。在他看来,自己身上最显著的特质是乐观、坚持。尽管在北工大呆了说长不长说短不短的4年,但在这4年时间里,他一直坚持跑步,拥有了一个好的心态,去面对世界。也正是这种乐观与坚韧,让他一路坚持到现在。

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